082342801057

instrudigi@gmail.com

TEORI BELAJAR KOGNITIF

TEORI BELAJAR KOGNITIF

24 Jul 2026 Pendidikan

Spesifikasi

  • ISBN: 978-634-05-5161-7 (PDF)
  • Judul: TEORI BELAJAR KOGNITIF
  • Penerbit: Instrudigi Indonesia
  • Penulis: Mansyur, Aprikus Agin, Ridho Akbar, Hamsu A. Gani, Mardiwansah Armas, Syapril, Hidayat Al Rizky, Syafiuddin Parenrengi, Chaerdiansyah, Justin Bongga Pasau, Ahmad Kurniawan, Layuk Linggi, Muhammad Abdul Sama, & Zainal Ilmi
  • Penyunting: Andi Muhammad Taufik Ali
  • Tahun Terbit: 2026
  • Kategori: Pendidikan

Deskripsi Singkat

Buku "Teori Belajar Kognitif" menghadirkan panduan komprehensif untuk memahami bagaimana manusia memproses, menyimpan, dan mengaplikasikan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Berbeda dari pendekatan belajar konvensional yang hanya berfokus pada respons perilaku luar, kognitivisme menelaah kedalaman proses mental, persepsi, memori, serta kemampuan pemecahan masalah yang menjadi fondasi utama inteligensi manusia. Melalui sembilan bab terstruktur yang disusun secara kolaboratif, buku ini menguraikan perjalanan teori kognitif secara menyeluruh, mulai dari latar belakang sejarah, konsep dasar, hingga mekanisme internal dalam aktivitas belajar. Selain itu, buku ini menyoroti peran vital interaksi sosial dan bahasa dalam mendukung perkembangan intelektual individu secara nyata.

Sinopsis:

Buku "Teori Belajar Kognitif" menghadirkan panduan komprehensif untuk memahami bagaimana manusia memproses, menyimpan, dan mengaplikasikan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Berbeda dari pendekatan belajar konvensional yang hanya berfokus pada respons perilaku luar, kognitivisme menelaah kedalaman proses mental, persepsi, memori, serta kemampuan pemecahan masalah yang menjadi fondasi utama inteligensi manusia.Melalui sembilan bab terstruktur yang disusun secara kolaboratif, buku ini menguraikan perjalanan teori kognitif secara menyeluruh, mulai dari latar belakang sejarah, konsep dasar, hingga mekanisme internal dalam aktivitas belajar. Selain itu, buku ini menyoroti peran vital interaksi sosial dan bahasa dalam mendukung perkembangan intelektual individu secara nyata.Diakhiri dengan sajian ragam strategi pembelajaran kognitif yang aplikatif dan inovatif untuk ruang kelas modern, karya ini hadir sebagai referensi esensial bagi para pendidik, dosen, mahasiswa, serta praktisi yang berkomitmen menciptakan lingkungan belajar yang interaktif, efektif, dan berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara optimal.

Bagikan Melalui:

Link disalin!
Chat dengan Kami!